Magíster en Actividad Física para la Salud inauguró su segundo semestre con jornada de reflexión académica
El viernes 7 de agosto se realizó el Seminario Inaugural del segundo semestre del Magíster en Actividad Física para la Salud de la Escuela de Educación Física PUCV, instancia que reunió a académicos y estudiantes para dialogar sobre la profesión, la formación y el aporte de la investigación a la disciplina.
El director del programa, Dr. Rodrigo Gamboa Jiménez, explicó que esta actividad se ha convertido en una tradición del Magíster y busca generar espacios de conversación en torno a temáticas propias de la Educación Física y de la educación en general. "La idea es crear espacios de conversación sobre temas que son propios de la disciplina e incluso de la educación en general. En esta ocasión, además de inaugurar el segundo semestre del Magíster, inauguramos la segunda temporada de nuestro podcast "Entre saberes e ignorancias", señaló.
La jornada contempló dos espacios de conversación: “Bien interno de la Pedagogía en Educación Física”, con la participación de Carlos Calvo Muñoz, Gladys Jiménez Alvarado y Jean Paul Rannau Garrifo; y “Aportes de la investigación a la Pedagogía en Educación Física”, junto a Alberto Moreno Doña, Ximena Palma Leal y Lucía Illanes Aguilar.
La Dra. Gladys Jiménez Alvarado, ejecutiva del Observatorio de Responsabilidad Social Universitaria de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, valoró la actividad como una oportunidad para reflexionar sobre el propósito de la labor educativa. "Me hace pensar y seguir preguntándome por el sentido de lo que hacemos, cómo lo hacemos y para quién lo hacemos. Creo que estos espacios permiten, desde aquello que desconocemos, compartir nuestros saberes", indicó.
Por su parte, Carlos Calvo Muñoz, académico de la Universidad Católica del Norte, destacó el diálogo generado entre académicos y estudiantes. "Es una instancia que permite exponer ideas, escucharnos y dialogar para encontrar qué es lo que sí podemos hacer. Los estudiantes tienen interés por hacer bien las cosas, pero muchas veces se encuentran con barreras y tenemos que ayudarlos a descubrir que existen otras posibilidades", expresó.
El encuentro permitió dar inicio al segundo semestre del Magíster, fortaleciendo el intercambio académico y la reflexión sobre los desafíos actuales de la Educación Física y el papel de la investigación en su desarrollo.
Por Florencia Basualdo
Facultad de Filosofía y Educación