Centro de Estudiantes EFI PUCV participó en Jornada Nacional del Consejo Académico de Educación Física
Representantes del Centro de Estudiantes de la Escuela de Educación Física de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso participaron en la 70° reunión del Consejo Académico Nacional de Educación Física (CANEF), instancia realizada entre el 27 y el 29 de mayo en la Universidad de Las Américas, sede Santiago, y que reunió a autoridades, académicos y estudiantes de más de una veintena de instituciones de educación superior del país.
Durante la jornada, las y los representantes estudiantiles trabajaron en mesas de diálogo orientadas a reflexionar sobre los principales desafíos de la Formación Inicial Docente en Educación Física, abordando temáticas relacionadas con las debilidades de los procesos formativos, los roles y tareas sociales del profesorado y la vinculación con el medio.
La delegación de la PUCV integró la mesa de trabajo denominada "Brechas entre teoría, práctica y contexto", instancia en la que se identificó una brecha estructural en la formación inicial docente, marcada por las asimetrías entre las universidades y por una separación entre la teoría y la práctica que dificulta la conexión entre ambos ámbitos.
El análisis realizado por las y los estudiantes concluyó que este escenario genera consecuencias como la inseguridad docente, clases de bajo impacto, falta de motivación y aprendizajes poco inclusivos. Asimismo, se planteó la necesidad de avanzar hacia un alineamiento curricular nacional y promover un cambio de paradigma que supere la separación entre lo cognitivo y lo corporal.
En este contexto, las y los participantes propusieron concebir al futuro profesor como un profesional reflexivo, entendiendo la práctica pedagógica no como el paso final de la formación, sino como un espacio continuo donde la teoría se tensiona, se comprende y se reconstruye desde la experiencia. Entre las medidas concretas surgidas del trabajo se plantearon la realización de conversatorios institucionales y la adopción de metodologías menos tradicionales.
La participación del Centro de Estudiantes en esta instancia nacional permitió representar la visión del estudiantado de la Escuela de Educación Física de la PUCV y contribuir al debate sobre el futuro de la formación de profesores y profesoras de Educación Física en Chile, fortaleciendo además el trabajo colaborativo entre las distintas instituciones de educación superior del país.
Las conclusiones y propuestas elaboradas durante el encuentro serán presentadas ante las autoridades y académicos de las diversas casas de estudio participantes, con el objetivo de aportar al desarrollo y mejora de la Formación Inicial Docente en Educación Física a nivel nacional.
Por Sandra Rojas
Facultad de Filosofía y Educación