Campus Sausalito PUCV acogió las Jornadas Teológico-Pastorales para Escolares 2026
Con la participación de más de 130 estudiantes provenientes de quince establecimientos educacionales de la Diócesis de Valparaíso, se desarrolló una nueva versión de las Jornadas Teológico-Pastorales para Escolares 2026 en el Campus Sausalito de la Facultad de Filosofía y Educación PUCV.
La actividad fue organizada por la Pastoral PUCV y Facultad Eclesiástica de Teología, en colaboración con el colegio Rubén Castro de Viña del Mar, en el marco de la adjudicación de un fondo concursable de Vinculación con el Medio 2026.
Durante su desarrollo, la jornada tuvo como eje central el liderazgo juvenil a partir de la Carta Apostólica Diseñar nuevos mapas de esperanza, incorporando además los tres nuevos elementos del Pacto Educativo Global impulsados por el Papa León XIV.
El encuentro buscó propiciar espacios para el cultivo de la espiritualidad de las y los jóvenes, mediante experiencias comunitarias participativas, activas y significativas que promovieran la reflexión, el discernimiento y el diálogo en torno a los desafíos planteados por el magisterio de la Iglesia.
La actividad contó con la presencia del vice gran canciller de la PUCV, Cristián Eichin Molina; la directora del Colegio Rubén Castro de Viña del Mar, Bernardita Loyola Andrade; el secretario de la Facultad de Filosofía y Educación, profesor Nelson Niño Vásquez, además de directivos, docentes y representantes de los distintos establecimientos participantes.
José Torres, coordinador de la Pastoral PUCV, destacó que estas jornadas buscan formar jóvenes capaces de acompañar y liderar procesos comunitarios en sus colegios: "El objetivo es desarrollar una metodología en la que estudiantes de la PUCV y del Colegio Rubén Castro actúan como monitores. El propósito es que reflexionen, dialoguen y construyan mensajes en torno a esta carta apostólica”.
A lo largo de las jornadas, se trabaja en torno a tres ejes propuestos en la Carta Apostólica: el cultivo de la vida interior, promoviendo espacios de silencio, discernimiento y diálogo con la conciencia y con Dios; lo digital humano, fomentando un uso responsable de las tecnologías y de la inteligencia artificial; y la paz desarmada y desarmante, impulsando una cultura de la reconciliación, el diálogo y la construcción de puentes como base para la convivencia.
“En esta jornada abordamos el cuidado de la vida interior, invitándolos a valorar el silencio, la reflexión y la contemplación como parte de su vida y a proyectar esos aprendizajes en la sociedad y en sus respectivas comunidades escolares", concluyó José Torres.
Por Sandra Rojas
Facultad de Filosofía y Educación