En la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso se realizó la ceremonia de clausura del curso “Habilitando Formadores en Gestión Colaborativa de Conflictos” organizado por la Dirección Regional de la Superintendencia de Educación en colaboración con el Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar (PACES).
El evento contó con la presencia de diversas autoridades, entre ellas, el director regional de la Superintendencia, Reinaldo Orellana y el director general de Vinculación con el Medio de la PUCV, David Contreras.
Durante la ceremonia, se destacó a los 31 profesionales que completaron el curso, quienes ahora tienen la tarea de implementar proyectos de gestión colaborativa de conflictos en sus respectivas comunidades educativas. Este programa, que busca mejorar la convivencia escolar mediante la formación de formadores, ha sido un esfuerzo conjunto que involucra a diversas instituciones y actores educativos de la región.
Verónica López, directora del Programa PACES, resaltó el valor de la colaboración interinstitucional en la creación de estrategias efectivas para la gestión de conflictos escolares. “Hoy tuvimos la certificación de este trabajo de formación y que culmina en el diseño de un proyecto que permite la formación de estudiantes mediadores, con el fin de aportar a una resolución más colaborativa, más dialógica de los conflictos, para no llegar a las estrategias castigadoras punitivas, que sabemos que son muy frecuentes en Chile”.
En la jornada se compartieron experiencias prácticas, como la del Colegio Pablo Neruda, que implementó un plan de formación de mediadores el año pasado. La directora del establecimiento, Evelyn Pérez, junto a dos profesores y estudiantes, presentó los logros y desafíos de esta iniciativa.
“Disponemos a que nuestros estudiantes no sólo sean receptores de sus derechos, sino que sean garantes y ejecutores de sus propios derechos. Con la adquisición de herramientas que les sirvan para mediar sus conflictos a través del diálogo. Y esa es la vocación de nuestra escuela, darle el protagonismo a los estudiantes respecto a cómo ellos pueden de manera pacífica y proactiva gestionar y resolver sus propios conflictos”, explicó José Carvajal, profesor de historia del colegio.
Finalmente, se procedió a la entrega de diplomas a los participantes del curso, en reconocimiento a su dedicación y esfuerzo. Reinaldo Orellana, director regional de la Superintendencia, señaló que este proceso tendrá una segunda versión durante julio. “Es un programa ambicioso e innovador que busca que cada establecimiento educacional lleve adelante un proyecto de mediación escolar para resolver pacíficamente los conflictos. Mañana comienzan a capacitarse 31 establecimientos más”
El evento marca un hito en el compromiso continuo de la Superintendencia de Educación y el Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar, que promueve ambientes educativos más inclusivos y democráticos.
Por Elizabeth Utreras
Comunicaciones PACES
