Ingeniero civil, magíster en BIM Management y en Ciudades Inteligentes y doctor en Ingeniería Civil, Felipe Muñoz asumió como nuevo director de Centro Costadigital, institución que cuenta con 30 años de trayectoria vinculada a la incorporación y transformación digital en el sistema educativo.
Su trayectoria académica y de investigación se ha centrado principalmente en el estudio, desarrollo y aplicación de tecnologías emergentes, con especial énfasis en las tecnologías de realidad extendida, que incluyen realidad virtual, aumentada y mixta, junto con inteligencia artificial, drones y nuevas formas de interacción en entornos digitales.
Desde una perspectiva interdisciplinaria, su trabajo ha abordado la aplicación de estas herramientas en ámbitos como la educación, la ingeniería y la construcción y la rehabilitación, entre otros contextos en los que pueden contribuir a mejorar la manera en que las personas aprenden, interactúan y desarrollan distintas actividades.
Para el académico, esta nueva etapa implica recoger la experiencia acumulada por Costadigital y avanzar hacia nuevos ámbitos de acción. “El Centro se encuentra en un momento especialmente importante, en el que debe ser capaz de recoger esa trayectoria y, al mismo tiempo, responder a los nuevos desafíos que plantea una sociedad profundamente marcada por el desarrollo tecnológico”, sostuvo.
Ampliar los espacios de aprendizaje
Uno de los retos que identifica el director para esta nueva etapa es ampliar progresivamente el ámbito de acción de Costadigital. Si bien el sistema escolar continuará siendo fundamental para el Centro, la propuesta contempla fortalecer su presencia en otras instancias.
“Hoy aprendemos durante toda la vida y en múltiples contextos”, explicó Felipe Muñoz, quien planteó avanzar hacia una mirada que incorpore también la educación universitaria, la formación a lo largo de la vida, los museos, la ciudadanía digital y otros espacios.
En este escenario, las tecnologías inmersivas, la inteligencia artificial, la robótica y otras herramientas emergentes aparecen como áreas de especial interés. Actualmente, Costadigital desarrolla instancias de capacitación dirigidas a docentes del sistema escolar y a estudiantes universitarios que serán futuros profesores, considerando estos contenidos.
Sin embargo, para el académico, su incorporación debe ir acompañada de una reflexión sobre su uso, relevando las posibilidades pedagógicas y las implicancias éticas asociadas, especialmente en contextos educativos.
“No basta con aprender a utilizar inteligencia artificial o tecnologías inmersivas; también debemos contribuir a desarrollar criterios para comprenderlas, cuestionarlas y utilizarlas responsablemente”, afirmó.
Fortalecer alianzas y ampliar la cobertura
El sistema escolar seguirá siendo un ámbito prioritario para Costadigital, con el objetivo de profundizar el vínculo construido durante sus 30 años con las comunidades escolares. Paralelamente, el Centro busca ampliar su colaboración con universidades, el sector industrial y la ciudadanía. Para ello, trabaja en un plan de acción articulado con distintas entidades de la PUCV, orientado a fortalecer sus capacidades y generar nuevas redes.
Otro de los propósitos es reforzar la cobertura territorial. “Costadigital no desarrolla su trabajo únicamente en la Región de Valparaíso, sino que participa en iniciativas en distintas regiones del país, y queremos seguir fortaleciendo esa vocación nacional”, señaló el director.
Tecnologías emergentes al servicio de las personas
Desde su experiencia como académico e investigador, Muñoz identifica las tecnologías inmersivas como una de las líneas que espera potenciar durante su gestión, tanto en el sistema educativo como en otros ámbitos, incluyendo su vinculación con el sector productivo. A ellas se suman la inteligencia artificial, la robótica y otras tecnologías emergentes.
Más que abordar estas herramientas de manera aislada, “el foco debe estar en cómo combinamos distintas tecnologías para resolver problemas concretos y generar experiencias de aprendizaje significativas, manteniendo siempre a las personas en el centro”, explicó.
“La aspiración es que Costadigital continúe siendo un espacio capaz de investigar, desarrollar, implementar y evaluar tecnologías emergentes, pero sobre todo de generar conocimiento respecto de cómo estas tecnologías pueden contribuir efectivamente al aprendizaje y al desarrollo de las personas, siendo un centro de referencia en estas materias”, concluyó.
Por Daniela Lorca
Dirección de Comunicación Estratégica
