"Agentes Inmobiliarios Intergalácticos": Juego inspirado en experiencia de BETA PUCV se encuentra en fase de testeo

La ciencia, el juego y la innovación educativa se dieron cita en el Museo Fonck de Viña del Mar durante la primera jornada de testeo de “Agentes Inmobiliarios Intergalácticos”, un juego de mesa desarrollado por Danitza García y Nicolás Baeza. Una iniciativa que busca acercar la astrobiología a las aulas a través del Aprendizaje Basado en Juegos, cuyo origen se basa en una experiencia pedagógica implementada por García durante el año 2025 en el Programa BETA de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). 

El juego invita a participantes a convertirse en agentes inmobiliarios intergalácticos encargados de encontrar los ambientes más adecuados para la supervivencia de organismos extremófilos — microorganismos que prosperan en condiciones ambientales letales para la mayoría de seres vivos — en distintos mundos. Experiencia que vivieron los estudiantes del programa extracurricular de la PUCV. 

“En este juego personificarán a un agente inmobiliario que debe ofrecer la mejor alternativa posible a sus clientes, unas quisquillosas extremófilas, para satisfacer de la mejor forma sus complejas necesidades comparando metabolismos microbianos con geología y atmósferas planetarias” explica García. 

Actualmente “Agentes Mobiliarios Intergalácticos” se encuentra en fase de validación pedagógica y está siendo financiada gracias a fondos ESO- Comité Mixto para la divulgación astronómica, con el apoyo del Núcleo Milenio sobre Exoplanetas Jóvenes y sus Lunas (YEMS) y del Centro de Investigación Interdisciplinaria en Astrofísica y Ciencias del Espacio (CIRAS) de la Universidad de Santiago de Chile.

Para García, este juego representa una importante forma de aprendizaje que pone al estudiante al centro de la experiencia. Una lúdica manera de enseñar que ha marcado su trayectoria como docente y que le llevará a ser parte del V Congreso Nacional de Educación Astronómica, donde se presentará en la modalidad de taller con otra actividad realizada en Beta PUCV, en el marco de un curso de arqueoastronomía realizado durante el segundo semestre del año 2025. 

Se trata de una experiencia basada en la navegación polinesia, en la que estudiantes de educación básica debían orientarse utilizando la ubicación de las estrellas. Un juego de rol donde cada participante asumía el papel de una embarcación. 

"Tenían un mapa e instrucciones solamente estelares y tenían que llegar de un lugar a otro guiándose solo por las estrellas", explicó.

De esta forma, comprendieron conocimientos astronómicos y culturales desde una perspectiva práctica, al tiempo que reflexionaban sobre la importancia de rescatar saberes ancestrales presentes en nuestro territorio.

"Lo que pudimos vincular es la importancia de este conocimiento que es súper local, porque estamos en Quinta Región y no sabemos nada respecto a la navegación polinésica. Vemos a Rapa Nui como algo muy lejano", señaló.

Desde la astronomía hasta los saberes ancestrales, las experiencias impulsadas por Danitza García muestran que el aprendizaje cobra mayor sentido cuando las y los estudiantes tienen la oportunidad de participar activamente,conectando los contenidos con su propia realidad.

Iniciativas que evidencian el impacto de las experiencias de aula del programa BETA PUCV, que a 20 años de su origen continúa consolidándose como un espacio que fomenta el talento, la creatividad e innovación pedagógica impulsando experiencias que acercan la ciencia y el conocimiento a la sociedad.