Proyectos con financiamiento externo

FINANCIAMIENTO CONICYT

Fondecyt Iniciación

FONDECYT de Iniciación No.11220015 (2022-2025)
Hábitos lectores y prácticas de lectura literaria de futuros profesores de Lengua y Literatura: El proceso formativo de mediadores de lectura literaria para el contexto escolar.
Dra. Carolina González.

FONDECYT de Iniciación No. 11220389 (2022-2024)
Los estándares de coherencia y su rol en el aprendizaje a partir de textos académicos de estudiantes universitarios.
Dr. Fernándo Moncada.

Adjudicados 2023

FONDECYT de Iniciación No. 11230606. (2023-2025)
English-language research article writing in Chilean STEM postgraduate programs: authoring practices and learning practices.
Dr. Pascal Matzler.

Fondecyt Regular

FONDECYT Regular No. 1220118 (2022-2025)
La vinculación conceptual y su codificación lingüística en el lenguaje infantil: Una aproximación a los estudios del desarrollo sintáctico en escolares hispanohablantes.
 Dra. Nina Crespo, Pedro Alfaro, y Carola Alvarado.

FONDECYT Regular No. 1220246 (2022-2025)
Postlarismos: pasados-presentes; presentes-futuros.
Dr. Claudio Guerrero.

FONDECYT Regular No. 1200535 (2020-2023)
Narrar lo indecible: Gótico, autoficción y maternidad en la narrativa latinoamericana reciente.
Dra. Catalina Forttes.

FONDECYT Regular No. 1201245 (2020-2023)
Regímenes sinestésicos y alteración sensorial: hacia una historia local de los sentidos. Valparaíso, 1820-1920.
Dr. Hugo Herrera.

FONDECYT Regular No. 1201440 (2020-2023)
Textos escolares de educación básica: una propuesta con validez psicolingüística para dar cuenta de su lecturabilidad.
Dr. Romualdo Ibáñez.

Adjudicados 2023

FONDECYT Regular No. 1231594 (2023-2026)
Mapa de las Metáforas conceptuales en sustantivos y verbos del español: un estudio de los patrones metafóricos basado en Corpus.
Dra. Irene Reneau & Dr. Rogelio Nazar.

FONDECYT regular No. 1230532 (2023-2026)
Efecto de la selección léxica en el discurso ineficiente: una mirada psiconeurolingüística al primer episodio de esquizofrenia.
Dra. María Francisca Alonso, Dr. Pedro Alfaro-Faccio, Dr. Álvaro Cavieres Fernández & Dra. Mónica Otero Ferreira

*FONDECYT Regular
El proceso de adquisición de la competencia terminológica en estudiantes de traducción de cuatro universidades chilenas.
Dra. Sabela Fernández y Dra. Stephanie Diaz.

*FONDECYT Regular
Pluralismo en el proceso constituyente chileno: ethos discursivo de los convencionales en sus discursos de apertura.
Dr. Cristian González Arias, Dra. Eirini Chatzikoumi & Dra. Daniela Ibarra.

*(adjudicado, no implementado)

Proyectos Fondo del Libro

Fondo del Libro 2021 (2021-2023)
¿Cómo se desarrolla la lectura literaria y la escritura creativa en las personas con discapacidad intelectual?
Dra. Marcela Jarpa, Vanessa Vega, Herbert Spencer y Dra. Carolina González.

Proyecto Fondo del Libro y la Lectura del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio Folio No. 626589 (2022-2024)
Qué están leyendo los adolescentes? Una aproximación a los perfiles lectores de estudiantes chilenos de educación secundaria.
Dra. Carolina González.

Postdoctorado ANID

Postdoctorado No. 3220002 (2022-2025)
Análisis discursivo en el sistema híbrido de medios: reacciones en línea a las campañas televisadas del plebiscito nacional 2020 y elección de constituyentes en 2021.
Investigadora: Dra. Daniela Ibarra.
Investigadora patrocinante:  Dra. Silvana Guerrero, Universidad de Chile. 

Postdoctorado ANID No. 3220113 (2022-2025)
La justicia poética de un ícono cultural: reescrituras de la quintrala en los siglos XX y XXI.
Investigadora: Dra. Bernardita Eltit Concha
Investigador patrocinante:  Dr. raúl rodríguez freire

Adjudicados 2023

Postdoctorado No. 3230617 (2023-2026)
Variación formal de marcadores del discurso en español: extracción y clasificación de variantes mediante técnicas semiautomáticas de explotación de corpus.
Dr. Hernan Robledo patrocinado por Dr. Irene Reneau.

Postdoctorado No. 3230477 (2023-2026)
Comunicar o establecer: la traductología de Schleiermacher y sus legados teóricos contemporáneos.
Dr. Douglas Smith patrocinado por Dr. Hugo Herrera.

Proyectos con financiamiento interno

DI Regular

DI Regular No. 039-313/2023
Desarrollo de conciencia metacognitiva en tareas de comprensión oral en ambientes asistidos por computador.
Dra. Mónica Stella Cárdenas-Claros y Mg. Enzo Pescara.

DI Regular No. 039.318/2023
Motivación para la acción ambiental: Análisis de materiales para la enseñanza del inglés.
Dra. Katharina Glas.

DI Asociativo

Hacia un modelo optimizado de clasificación automatizada de prácticas periodísticas latentes en español”. Adjunto también información de su equipo de trabajo. 

Claudia Mellado (periodismo,  Directora)
René Venegas (ILCL, Director alterno)
Gonzalo Farías (Escuela de Ingeniería Eléctrica, investigador)
Mitsuyoshi Fukushi (ingeniería en construcción, inv)
Erik López (estadística, inv)
Luis Cárcamo (periodismo UACH, inv)
Mathieu Vernier (UACH)
René Jara (periodismo, USACH)
Bell Manríquez (Universidad de Antioquia)
María Luisa Humanes (univ. Rey Juan Carlos). 

Concurso creativo

Redes expandidas: Budapest-Viena-Buenos Aires-Valparaíso-Lima. La travesía vanguardista de Zsigmond Remenyik.
Dr. Hugo Herrera.

Proyectos UMDU-Investigación

UMDU 2023.13.INV.ILCL.01
Reflexión para la toma de decisiones en el contexto de la Práctica Profesional.
Dra. Claudia Sobarzo, Dra. Carolina López y Mg. Enzo Pescara.