El jueves 19 de diciembre se realizó un evento en que se presentaron los resultados del estudio titulado “Comprendiendo la vinculación de las empresas en la formación técnico-profesional a través del estudio de su participación y gestión de estrategias de formación por alternancia en la Educación Media Técnico Profesional en la Región de Valparaíso”. Este trabajo fue llevado a cabo por la profesora Paulina Bravo (investigadora principal) y el profesor Pablo Escárate.

En respuesta a la evolución que ha experimentado la formación técnico-profesional (FTP) en Chile, se han incorporado nuevas estrategias pedagógicas durante los últimos años, que buscan conectar el proceso educativo con las necesidades del mundo laboral. Una de ellas es la alternancia; estrategia educativa a partir de la que estudiantes desarrollan el proceso de aprendizaje de especialidad en lugares distintos al establecimiento de educación media al que pertenecen.

Al inicio de la jornada, el director de la Escuela de Negocios y Economía PUCV, Rodrigo Navia, dio la bienvenida a las y los participantes, destacando la importancia de su presencia en esta actividad, y la relevancia de la vinculación entre establecimientos educacionales y nuestra Universidad, realizando trabajos colaborativos que buscan analizar y mejorar procesos en constante evolución.

La actividad consideró a directivos, coordinadores de práctica y jefes de especialidad del nodo de Gastronomía, Hotelería y Turismo de la región de Valparaíso; y fue la oportunidad de conocer información relevante derivada del estudio desarrollado por la profesora Bravo y el profesor Escárate, quienes explicaron los procesos aplicados y presentaron los resultados obtenidos a partir de esta interesante investigación.

Francisca Abarca, coordinadora de la Formación Diferenciada Técnico Profesional del Liceo Benjamín Vicuña Mackenna, destacó que esta actividad representa “una gran retroalimentación de nuestro trabajo; conocer las observaciones que hacen las empresas y centros de prácticas, además de nuestros estudiantes es muy positivo, porque nos permite detectar aspectos que podemos mejorar”.

Por su parte, Marcelo Ramírez, jefe de Especialidad Administración Mención Recursos Humanos del mismo establecimiento, valoró “conocer los resultados de un proceso que se ha trabajado en conjunto”, y manifestó estar muy conforme al saber “que los estudiantes valoran mucho el proceso de alternancia”.

La actividad reafirma la importancia fortalecer vínculos entre el sistema educacional y el sector productivo, con el fin de ofrecer a los estudiantes experiencias formativas que los preparen mejor para el futuro laboral. La colaboración y el intercambio de conocimientos entre instituciones educativas y empresas son clave para el éxito de estrategias como la alternancia, que buscan una educación técnico profesional más conectada y alineada con las demandas del mercado.