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Académico participa de XXXII Congreso Nacional de Educación en Ingeniería SOCHEDI

En la ocasión, el Dr ©, Rodrigo F. Herrera V., presentó un trabajo relacionado con Management en la formación de ingenieros civiles.

07.11.2019

Durante octubre, se realizó el XXXII Congreso Nacional de Educación en Ingeniería SOCHEDI, evento en el que por 5ta vez consecutiva, la EIC participa presentando alguna investigación en la materia.

En la jornada, el académico e investigador de la EIC, Dr ©. Rodrigo Herrera, asistió hasta la Universidad de Talca, para presentar el trabajo "COMPETENCIAS EN MANAGEMENT PARA LA FORMACIÓN DE INGENIEROS CIVILES", investigación en la que participa junto a los profesores Edison Atencio, Felipe Muñoz y el alumni, Miguel Gómez.

El resumen de dicho trabajo, es el siguiente:

"La industria de la arquitectura, ingeniería y construcción (AIC) se caracteriza por estar fragmentada en varias especialidades, generando un alto nivel de especialización y una interacción más compleja. Los directores de proyectos en la industria de la AIC deben tener un conjunto integral de competencias alineadas con management. En la formación de ingenieros, estas competencias son ampliamente recomendadas por acuerdos internacionales y exigidas por las entidades de acreditación especializada, sin embargo, éstas tienen un alto foco en lo técnico. El objetivo de este estudio es identificar las competencias más relevantes en management para la formación de ingenieros civiles. Para ello, se realizaron 2 fases: (1) revisión de literatura; y (2) focus group de practitioners ingenieros civiles. La clasificación de competencias se realizó en tres grupos: administrativas, técnicas y conductuales. Existió una alta convergencia entre las competencias descritas en la literatura con la mencionada por los profesionales, en donde las que destacaron fueron: liderazgo, comunicación eficaz, inteligencia emocional, proactividad, planificación y control de presupuesto y cronograma, uso de plataformas tecnológicas, gestión de compromisos y resolución de problemas y conflictos". LINK ARTÍCULO COMPLETO

Cabe destacar que este trabajo es parte de un Proyecto Doc-Innova financiado por Ingeniería 2030.

 

Por Valentina Rojo

Comunicaciones EIC