Concurso Doc-Innova 2019: ¡Conoce aquí los proyectos adjudicados!
La Comisión Evaluadora ha seleccionado 22 propuestas para ser financiadas de los 40 proyectos admitidos a evaluación.
Estimados Académicos,
A fecha de hoy, 22 de marzo de 2019, y en el marco del Concurso Doc-Innova, la Comisión Evaluadora ha resuelto ADJUDICAR las siguientes propuestas:
Propuesta 1: Integración de asignaturas área de dirección de proyectos en Ingeniería Civil basadas en modelo TEC21 y uso de metodologías de enseñanza activa. Responsables: Rodrigo Herrera, Edison Atencio y Felipe Muñoz. |
Propuesta 2: Competencias de Sello Valórico desde el aprendizaje activo: innovando con nuevas metodologías para estudiantes de ingeniería. Responsables: Rodrigo Arriagada y Kamel Harire. |
Propuesta 3: Integración de la metodología Lego Serious Play para estimular el trabajo colaborativo en ingeniería. Responsables: Rodolfo Villarroel y Roberto Muñoz. |
Propuesta 4: Diseño de máquinas eléctricas: aprendizaje basado en proyecto de análisis, simulación y construcción de máquinas eléctricas para la formación de competencias profesionales. Responsables: Werner Jara y Javier Riedemann. |
Propuesta 5: Aprendizaje activo en Sala A3 para el curso de Señales y Sistemas. Responsables: Mauricio Rodriguez y Sebastián Fingerhurth. |
Propuesta 6: Aprendizaje activo del control automático mediante herramientas interactivas: evauación de su impacto en el marco de un plan formativo basado en competencias. Responsables: Héctor Vargas y Gonzalo Farías. |
Propuesta 7: Impacto del aprendizaje basado en metodologías activas-participativas en la aprobación y aprendizaje de estudiantes de primer año en la asignatura de Introducción a la Ingeniería. Responsables: Eduardo Meyer y José Miguel Garrido. |
Propuesta 8: Proceso digital integrado al Aula Virtual para la gestión de evaluaciones en asignaturas: mayor transparencia, documentación y mejor retroalimentación para los estudiantes de la PUCV. Responsables: Andrea Arriet y Juan Carlos Piña. |
Propuesta 9: Proyectos innovadores asociados a Smart Cities en la enseñanza de alumnos de primer semestre de la carrera de Ingeniería Civil. Responsables: Claudia González y Jackelline González. |
Propuesta 10: Aplicación de recursos tecnológicos para apoyar la enseñanza del área de Mecánica Dinámica. Responsables: Jorge Zahr y Tomás Herrera. |
Propuesta 11: Aprendizaje colaborativo basado en desafíos de metodologías BIM aplicados a un prototipo de realidad virtual en la construcción. Responsable: Sebastián Araneda. |
Propuesta 12: Licitación para vehículo con motor térmico a vapor "ACME Motors Inc.". Responsable: Hugo Valenzuela. |
Propuesta 13: Aplicaciones interactivas de circuitos eléctricos para generar un aprendizaje significativo en la asignatura de Teoría de Circuitos 1 de la Escuela de Ingeniería Eléctrica. Responsable: Gabriel Hermosilla. |
Propuesta 14: Herramientas de autoconocimiento efectivo y habilidades directivas en la formación de ingenieros de la Escuela de Transporte. Responsables: Eduardo Baeza y Alejandra Valencia. |
Propuesta 15: Enseñanza interactiva y actualización de conocimientos aplicado a la enseñanza de métodos numéricos. Responsable: José García. |
Propuesta 16: Desarrollo de sistema de recomendación de inscripción de asignaturas para alumnos de la carrera de Ingeniería en Construcción. Responsable: Andrés Fernández. |
Propuesta 17: Implementación de prácticas pedagógicas con enfoque de género para aumentar la auto-eficacia en programación computacional de los estudiantes de ingeniería. Responsables: Patricia Jiménez, Franco Guidi y Pamela Wilson. |
Propuesta 18: Diseño metodológico y montaje de módulo de laboratorios para la asignaturas ICM445-01 e IME343. Responsable: José Luis Valín. |
Propuesta 19: Diseño de programa y syllabus de la asignatura "Creatividad para el Emprendimiento" en estudiantes de ingeniería PUCV. Responsables: Broderick Crawford y Claudio León de La Barra. |
Propuesta 20: Maker_Labs. Responsables: Felipe Muñoz y Pamela Hermosilla. |
Propuesta 21: Actualización tecnológica del proceso de enseñanza del Laboratorio de Operaciones Unitarias mediante códigos QR y realidad aumentada. Responsables: Aldo Silva y Javier Silva. |
Propuesta 22: Herramienta metodológica para la enseñanza de ingeniería en primeros años. Responsables: Hernán Pinto y Paola Moraga. |
Proyecto Ingeniería 2030,
Facultad de Ingeniería PUCV