Estudiantes de BETA PUCV exponen sus aprendizajes en Feria Interactiva

Más de 100 estudiantes del Programa BETA PUCV participaron de la ‘Feria de Aprendizajes’, culminando así su primer semestre 2022 y mostrando ante su comunidad educativa cómo han sido potenciadas sus competencias y qué nuevas habilidades han adquirido.
En esta oportunidad, se dividieron por áreas de interés siendo agrupados en ‘Humanidades y Ciencias Sociales’, ‘Ciencias’ y ‘Matemáticas’. La coordinadora académica, Valeria Paz expresó que “fue interesante el ejercicio de dividirse por área, a diferencia de otros años que se hacía por nivel, con el objetivo de que pudieran de manera transversal saber qué se ha estado trabajando en sus áreas de interés común, compartiendo miradas y experiencias, independiente de sus edades. De todas formas, ellos tenían la posibilidad de cambiar de reunión si es que tenían intereses diversos”, detalló.
“Fue una Feria que superó nuestras expectativas - por el adelanto de las vacaciones- ya que tuvimos alrededor de 110 participantes. Evalúo positivamente la experiencia, se dio un momento bien bonito de compartir aprendizajes, conocimientos y también afectos, ya que fue un retorno a la presencialidad de nuestros y nuestras estudiantes, donde nuestra labor fue comprender, empatizar y flexibilizar frente a sus necesidades, algo que también vivenciaron sus docentes, donde hubo un cambio en su rutina y un proceso de readaptación con bastantes desafíos”, afirmó la coordinadora académica de BETA PUCV.
Es así como los y las profesores expresaron su satisfacción con la experiencia de esta Feria de Aprendizajes donde pudieron interactuar con el estudiantado y constatar los avances en los procesos formativos de sus propios cursos, y también del Programa en general.
“Fue interesante la dinámica, me gustó la participación e intervención de los estudiantes, en la exposición que me correspondió sobre ‘Matemáticas financieras’, entregué las directrices que se gestaron durante el semestre, donde hablaron sobre remuneraciones, y elementos claves como descuentos claves, el IPC, cuándo acudir al SERNAC. Mi experiencia en el curso la evalúo con nota siete, por la asistencia y con alumnos muy destacados que hicieron muy dinámica la forma de interactuar entre ellos. Felicito al equipo, porque los estudiantes son conscientes de su potencial y de lo que significa ser parte de esta comunidad”, expresó la docente Marcela Muñoz.
“Fui profesora del curso ‘Albert Einstein: un genio en el espacio-tiempo’ y mis estudiantes quisieron hacer un video para contar lo que habían aprendido, luego otro estudiante se ofreció a unir todos los aportes y terminó en un video de 11 minutos. Mientras cada curso presentaba en la ‘Feria de Aprendizajes’, los estudiantes presentes escribían sus impresiones en el chat, enviaban íconos y luego hacían preguntas y felicitaban la exposición. Fue una excelente oportunidad para que las y los estudiantes pudieran conocer a otros profesores y otras temáticas que podrían escoger en futuros semestres”, expresó por su parte, la docente Milena Páez.
“En cuanto a los cursos y talleres pudimos generar material audiovisual para compartir con el resto de la comunidad de alumnos, padres, apoderados y profesores; BETA es un epicentro de generación de conocimiento hacia el resto de la sociedad, me parece tremendamente positivo que los estudiantes se transformen en embajadores de lo que han aprendido en el Programa y espero que ellos sean influyentes en su medio. Acerca de la experiencia en el semestre, creo que fue muy positiva, en cuanto al enfoque teórico-práctico de las clases, el uso de recursos tecnológicos actuales, el concepto de aprendizaje colaborativo y experiencial, etc. Espero haber dejado una huella en la vida de los alumnos y un deseo de apreciar y valorar la naturaleza más profundamente”, afirmó el docente Luis Prado.
Testimonios de estudiantes
En tanto, los y las estudiantes destacaron la cercanía de los y las docentes, además de la posibilidad de aprender de sus otros y otras compañeros/as al intercambiar conocimientos en esta nueva 'Feria de Aprendizajes', que por tercer año consecutivo se realiza virtualmente.
“En la Feria de Aprendizajes hice pequeños comentarios en las participaciones de algunos cursos, y participé en el curso de stand up comedy, donde aprendí la estructura del chiste cómo hacer una lluvia de ideas para crearlos y cómo hacer los chistes con un humor sano y respetuoso: hice uno de los que aparecen en el vídeo que mostraron. Me pareció todo súper entretenido en especial en los cursos donde los profes explicaban lo que enseñaron en los talleres y cursos”, mencionó Zaid Aguilar, estudiante de primero medio del Colegio Eduardo de la Barra.
“Mi aporte en la ‘Feria de Aprendizajes’ fue que escribí una gran parte del diálogo de lo que expuso en el curso de la ‘Imaginación como proceso cognitivo: desde la teoría y la práctica’. Mi experiencia en los cursos fue muy buena porque aparte de enseñarnos de lo que eran propiamente, nos ayudaron en otro aspectos como la relevancia que tuvieron las mujeres en la ciencias, la aceptación social de lo normal que ahora son las distintas orientaciones sexuales y aceptarlas, también a redactar mejor los textos, y cómo varias veces los profesores prestaban atención a las diversas preguntas que tenían los alumnos”, afirmó Máximo Vegas estudiante de 1 medio A del Colegio General Velázquez de Puchuncaví.
“La nueva modalidad que hicieron para la ‘Feria de Aprendizajes la encontré bastante interesante y entretenida, además de ver los otros cursos/talleres en esta feria tuve que dar una pequeña introducción al curso de ‘Actividad física como medicamento’. Aprendimos que la actividad física influye mucho en el mejoramiento de la salud del paciente, a través de casos clínicos vimos mejoramiento en personas con diabetes, hipertensión, depresión, alzhéimer, también vimos que otras enfermedades se podían impedir, haciendo que la persona empezara con actividad física”, expresó Camila Valderrama estudiante de 4medio  del liceo Eduardo de la Barra.
“La ‘Feria de Aprendizajes’ me pareció bastante interesante y la modalidad de reuniones paralelas me llamó bastante la atención, mi participación fue dar mi opinión en los cursos que pude presenciar, hasta participar en los que tomé, argumentando porqué los elegí y cómo fue mi experiencia, además de presentar algunas de las cosas que realicé. Este semestre escogí el curso de ‘Origen de las especies’ porque me gusta mucho la biología y la ciencia; y el curso de ‘Escrituras para pensar, aprender y emocionar (se)’ porque tomar un curso que tenía que ver con algo que tengo de pasatiempo fue un ‘sí’ instantáneo”, mencionó Tamara Muñoz estudiante de 3ero medio  del INSUCO de Valparaíso.                                                 
Los y las estudiantes se reencontrarán el 5 de agosto próximo en el inicio del segundo semestre  2022, cuyas clases se extenderán hasta el 19 de noviembre.