Académicos de Derecho PUCV participan en XIII Congreso Internacional Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
23.10.2023
Durante los pasados 16, 17 y 18 de octubre, se llevó a cabo el XIII Congreso Internacional Digital de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, organizado por la Unidad de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, entidad académica dependiente de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile, en cumplimiento de su misión de contribuir tanto a nivel nacional como internacional a la reflexión sobre pedagogía universitaria y didáctica del derecho, así como a la difusión de la investigación en educación superior y las experiencias innovadoras en educación jurídica.
El encuentro, que abordó temáticas tales como Inteligencia Artificial, transdisciplinariedad, cambio climático, innovación en docencia, clínica jurídica, cine y derecho, enfoque de género, pluralismo jurídico e investigación jurídica, contó con 181 ponencias y un total de 231 ponentes provinientes de Angola, Argentina, Brasil, Canadá, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, México, Perú, Portugal, Reino Unido, Rusia y Uruguay.
En la actividad participaron los académicos de Derecho PUCV, Johann Benfeld y Eduardo Aldunate, quienes expusieron " Prompts socráticos. Una forma de incorporar la IA a la enseñanza de la filosofía del derecho". Por su parte, el profesor David Quintero presentó "El uso del cine y la literatura en la educación legal basada en competencias".
También participaron en conjunto los profesores Claudia Poblete y Patricio Lazo, quienes abordaron la "Transdisciplinariedad-investigación en derecho". Al respecto, la profesora Poblete indicó que "presentamos nuestro trabajo en el área interdisciplinar que estamos realizando en el taller de escritura número uno, que es el primer taller que conduce al proceso de memoria, y se realiza en el primer semestre de la carrera. Relatamos nuestra experiencia junto al profesor Patricio Lazo. Es un trabajo colaborativo entre los profesores del área de derecho con los del área lingüística, donde desarrollamos habilidades conducentes al ramo de memoria. Lo interesante de la propuesta es que es un trabajo muy colaborativo e integrado, es decir, trabajamos en conjunto el ámbito de la disciplina, representada por el curso de derecho romano, y la habilidad de escritura con foco en la claridad. En este congreso mostramos cómo desarrollamos el taller de escritura uno y cómo ese taller tributa a la consecución del objetivo final, que es que los estudiantes puedan desenvolverse de mejor manera en la escritura de su memoria".
Bajo el mismo contexto, "Una reflexión sobre los resultados de aprendizaje en el diseño de un programa de Derecho de la Competencia", fue la ponencia del profesor Críspulo Marmolejo, la que se trató de un análisis acerca de lo que se espera que un estudiante aprenda en un curso de derecho económico, en especial en esa unidad, la cual involucra aspectos de derecho y microeconomía. El académico señaló que "en general, la experiencia de participar en este congreso ha sido muy grata y es una buena ocasión para aprender la forma en como se enseña en otros países. Es un buen esfuerzo que contó con 180 ponencias este año".
Las jornadas fueron transmitidas en youtube y quedaron registradas para su revisión aquí: https://www.youtube.com/@uchilederecho/streams