Profesor John Charney participa en taller internacional sobre plataformas digitales, poder y libertad de expresión en London School of Economics
23.09.2026
El profesor John Charney fue invitado a participar en el taller internacional Platforms, Power and Public Spheres realizado en London School of Economics (LSE) y organizado por esa Universidad en conjunto junto a la Melbourne Law School y al ARC Centre of Excellence for Automated Decision-Making and Society (ADM+S).
El encuentro parte de una constatación sobre el estado actual de la regulación de plataformas. Tras dos décadas de redes sociales y de consolidación del llamado "poder de las plataformas", los legisladores de distintas latitudes han comenzado a intervenir: limitando la libertad de los usuarios en cuanto emisores de ciertos contenidos y habilitando a los usuarios en cuanto audiencias para condicionar la información a la que acceden. Sin embargo, tanto la Online Safety Act británica como el Digital Services Act, el European Media Freedom Act y otras medidas adoptadas en la Unión Europea y fuera de ella responden a una concepción predominantemente "defensiva" o "negativa": su eje es restringir el acceso a ciertos contenidos y prevenir daños en línea. El propósito del taller fue examinar en qué medida las prácticas de las plataformas y las intervenciones regulatorias recientes sirven —o podrían servir— para promover las dimensiones positivas de la libertad de expresión y el funcionamiento de las esferas públicas democráticas, considerando tanto los contenidos informativos y de opinión como los culturales, y qué lecciones ofrece la experiencia comparada de la era de los medios masivos.
La ponencia presentada por el profesor Charney, titulada Rules We Did Not Write, aborda el caso chileno como una variante distinta del problema. Su punto de partida es que, a falta de regulación legal, las reglas que gobiernan el discurso en línea son las reglas de las plataformas, redactadas en una gramática constitucional ajena. A partir de una revisión de sentencias de Cortes de Apelaciones y de la Corte Suprema, la presentación identifica cuatro líneas de razonamiento mediante las cuales los términos de servicio han ingresado al ordenamiento jurídico nacional, hasta llegar a operar como medida del alcance de la propia protección constitucional. Sobre esa base, la ponencia sostiene que la libertad de expresión positiva tiene un componente de autoría democrática: el marco que constituye la esfera pública debe ser trazable a una decisión pública, mientras que las reglas privadas, legítimas e inevitables, deben ser subordinadas a ella, válidas dentro del derecho y no en su lugar, y revisables frente a él. El argumento se proyecta sobre el derecho de rectificación, la única institución del sistema chileno con pedigrí democrático pleno —constitucional, legal y convencional— y cuya operatividad en línea depende de deberes que recaen sobre un actor que los tribunales han situado fuera de su alcance.
Los trabajos seleccionados del taller integrarán un número especial del Journal of Media Law.
La participación se enmarca en el proyecto FONDECYT Regular N.° 1231034, del que el profesor Charney es investigador responsable.
Facultad y Escuela de Derecho PUCV