Capacitando a estudiantes en la nueva era digital del siglo XXI

El Programa PACE PUCV ha implementado un ciclo de talleres para enseñar a los estudiantes y profesores las mejores herramientas para la búsqueda confiable de fuentes, y así, desempeñarse  de forma óptima en la comunicación e investigación de sus trabajos escolares.

La realización de estos talleres, tanto teóricos como prácticos, tiene por objetivo que los estudiantes de tercero y cuarto medio de colegios PACE PUCV, puedan fortalecer y desarrollar competencias del área digital, particularmente desde la mirada de la comunicación y la búsqueda de información en fuentes confiables, habilidades indispensables en el siglo XXI.

En este espacio, se le explica a los estudiantes y colegios, de forma muy detallada, cómo realizar búsquedas de información en línea, y cómo identificar las fuentes que sí son confiables para sus trabajos de investigación, para todo tipo de asignaturas.

El motivo por el cual se ha vuelto indispensable generar espacios de alfabetización digital, como el que realiza nuestra Dirección de Inclusión PUCV, es la importancia de la Integridad Académica, con lo que nos referimos principalmente al plagio, que hoy se da de forma mucho más recurrente dadas las nuevas herramientas de Inteligencia Artificial, lo que facilita el “copiar y pegar” de la información que encontramos. Por esto, las capacitaciones también enseñan cómo usar las fuentes confiables en formato de citado. Se les muestra de  qué forma citar y cómo armar sus bibliografías de forma correcta, para que así no tengan ningún inconveniente al realizar sus trabajos. 

Actualmente, esta actividad ya ha logrado capacitar a más de 100 estudiantes de diferentes colegios PACE PUCV, tanto en su ejecución sincrónica, como en la presencial y ha demostrado tener muy buenos resultados, como nos comentó Luis Vargas, el encargado de diseñar e implementar este espacio, “los estudiantes lo han tomado muy bien, han agradecido la instancia. Se realiza una encuesta al finalizar la actividad y en ella han manifestado su interés y por sobretodo, han dicho que les gustó. Personalmente me siento muy satisfecho, porque también los profesores han comentado que es una buena oportunidad para los estudiantes, que es un complemento a la formación que ellos tienen hoy en día en sus establecimientos escolares.”