¡Bienvenidos al aula!... ¡Bienvenidos estudiantes, bienvenidas nuevas planificaciones!... Cada año escolar enfrenta nuevos desafíos profesionales que implican desarrollar un nuevo saber en términos pedagógicos, pues tanto las circunstancias como las necesidades y las características de los educandos van diversificándose. Hoy sabemos que la educación es un proceso complejo, que va más allá de lo instruccional. Por ello, ¿cómo sintonizar en el aula las variables que inciden en los procesos de aprendizaje y que implican un desafío profesional? La educación de las emociones ha cobrado fuerza con la visibilización de esta en tiempos de crisis. En este taller se aprenderá principalmente a utilizar los lineamientos de la educación emocional como un recurso pedagógico.
Esta actividad está orientada principalmente para Profesores Principiantes PUCV y se realizará el día viernes 27 de agosto a las 18:30 horas.
Objetivos del taller:
- Visibilizar la problemática de la motivación y otros elementos afectivos en contextos de crisis.
- Reflexionar respecto de los efectos de la pandemia en el sistema educacional en términos emocionales: consecuencias en la comunidad educativa.
- Compartir estrategias pedagógicas, experiencias y metodologías activas que permiten trabajar las emociones en el aula con la finalidad de alcanzar los objetivos académicos propios de cada proyecto educativo.
- Desarrollar actividades de aplicación en donde los fundamentos que subyacen a las emociones y la educación sean elementos sustanciales para generar espacios de aprendizaje significativo.
Sobre la expositora:
Lissete Reyes Rojas es profesora de Castellano y Comunicación PUCV, magíster en Neuropsicología en el Ámbito Educativo con experiencia profesional tanto en establecimientos particulares como en aquellos de alto grado de vulnerabilidad y universidades. Especialización en aprendizaje por proyectos, aplicación de TIC.
Trabaja con estudiantes con necesidades educativas especiales, problemas disciplinarios y realización de tutorías tipo coaching. Actualmente es Coordinadora del departamento de lenguaje y literatura y profesora de lenguaje y literatura en The Mackay School.
