Geografía

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Geografía

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> Grado
Licenciado/a en Geografía

> Título
Geógrafo/a

>ACREDITACIÓN
Acorde a la Ley 21.091 de Educación Superior, las carreras de Pregrado podrán acreditarse a partir del año 2025. Las únicas carreras que deben acreditarse en forma obligatoria, entre el 2018 y el 2024, son las pedagogías y algunas carreras del área de salud como medicina y odontología.

> DuraciónLicenciatura: 8 semestres

Título: 10 semestres
> Código

14018

> Ponderación

NEM: 20%
Ranking: 20%
Comprensión Lectora: 25%
Matemática 1: 25%
Historia y Cs. Sociales o Ciencias: 10%

En el caso de las Pruebas Optativas de ciencia o historia, cualquiera de éstas son igualmente válidas. Si el postulante ha rendido ambas pruebas, para determinar su puntaje ponderado, se considerará la prueba optativa en que haya obtenido el mayor puntaje.


PUNTAJE PROMEDIO (C. LECTORA Y MATEMÁTICA 1) MÍNIMO DE POSTULACIÓN	485

Plan de Estudio Geografía

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Campo Ocupacional
- Las características profesionales del/de la Geógrafo/a PUCV, le permiten desempeñarse con éxito en los siguientes ámbitos:
  
  • Instituciones del Estado: Ministerios, Secretarías Regionales Ministeriales y Municipios, Gobiernos Regionales, Secretarías Ejecutivas, Comisiones Nacionales, Programas y Planes Gubernamentales, entre otros.
  
  • Empresas Privadas: Minería, Energía, Construcción, Servicios Básicos, Telecomunicaciones, Turismo, entre otros.
  
  • Empresas de Consultoría: Evaluación del Riesgo de Impacto Ambiental, Ecosistemas, Análisis Territorial, Turismo y Desarrollo Sustentable, entre otros.
  
  • Organismos Internacionales: Fundaciones y Corporaciones vinculadas al Desarrollo Territorial, Ambiental, Social y Económico, entre otros.
  
  • Centros de Investigación – Docencia Universitaria: Desarrollo sectorial, Planificación Ambiental de Territorios, Formulación y Evaluación de Proyectos, entre otros.
  
  • Organismos no Gubernamentales: Proyectos, Investigaciones, Equipos Multidisciplinarios para Trabajos en Red, entre otros
Reseña de la carrera
- El/la geógrafo/a de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso toma como campo disciplinar el espacio geográfico para estudiarlo, investigarlo y anticiparlo, utilizando las teorías, conceptos, métodos y categorías disciplinares de la Geografía. Es capaz de utilizar adecuadamente el lenguaje, las formas y las herramientas de representación espacial, entre ellas la cartografía y los sistemas de información geográfica (SIG) para colaborar en la sostenibilidad del desarrollo.
  
  El/la geógrafo/a, inspirado/a en los principios valóricos de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, está capacitado/a para desempeñarse en contextos laborales y en equipos profesionales diversos de manera proactiva y creativa, comunicándose con actores e integrando redes de trabajo colaborativas para alcanzar acuerdos éticamente compatibles con la sostenibilidad del desarrollo territorial.
Perfil de Egreso
- Competencias de Formación Fundamental:
  
  1. Reconoce la dimensión trascendente de la existencia humana, y la antropología cristiana como respuesta valiosa al sentido de la vida.
  
  2. Actúa éticamente, iluminado/a por la propuesta cristiana, en contextos reales, con autonomía y respeto hacia los/las demás, buscando el bien común, la promoción de los derechos humanos y la realización de la persona humana, en un contexto de diversidad.
  
  3. Comunica de manera clara y coherente sus ideas a través del castellano, su lengua materna, en un contexto académico.
  
  4. Usa las tecnologías de la información y comunicación como herramientas del desarrollo académico y profesional.
  
  5. Demuestra capacidad científica; de análisis, abstracción, síntesis y reflexión crítica con el objetivo de resolver problemas, construir conocimiento y desarrollar autoaprendizaje, tanto a nivel individual como en el trabajo en equipos interdisciplinarios.
  
  6. Comunica en forma oral y escrita en idioma Inglés, con el fin de facilitar su inserción y participación en contextos multiculturales e interdisciplinares.
  
  7. Reconoce la lectura, la relación con los demás, la actividad física, la vida sana, el cuidado medioambiental, el arte y la cultura como fuentes de desarrollo personal integral.
  
  8. Participa, según sus intereses, en instancias universitarias de formación para una ciudadanía responsable.
  
  Competencias Disciplinares
  
  Las competencias disciplinares han sido definidas como los atributos que deben adquirir los/as futuros/as egresados/as durante su formación inicial y corresponden a conocimientos conceptuales y procedimentales de la geografía y de las ciencias auxiliares.
  
  1. Comprende los principales componentes del espacio geográfico físico, los analiza e integra sistémicamente para involucrarse en la resolución de problemas ambientales del desarrollo.
  
  2. Comprende, integra y critica las interrelaciones entre los elementos y partes del espacio geográfico, relevando la dimensión humana como articuladora de las necesidades de uso sostenible.
  
  3. Reconoce el proceso de construcción del conocimiento geográfico a través de la generación de un objeto de estudio, diseñando la recolección y procesamiento de información para comunicar resultados que permitan explicar problemáticas espaciales.
  
  4. Aplica criterios técnicos para evaluar el uso de las herramientas de análisis espacial y utiliza lenguaje cartográfico para la representación simbólica de los datos y fenómenos espaciales.
  
  5. Comprende y utiliza la visión sistémica del territorio proporcionada por los sistemas de información geográfica (SIG) y sus métodos y herramientas fundamentales para la identificación de fenómenos espaciales y la generación de propuestas para la solución de problemáticas territoriales.
  
  Competencias Profesionales
  
  Las competencias profesionales abarcan los desempeños que deben evidenciar los/as egresados/as para garantizar un desarrollo profesional en diversos contextos espaciales e implementar procesos de trabajo colaborativo para abordar problemas de sostenibilidad del desarrollo territorial.
  
  Estas competencias profesionales son las siguientes:
  
  1. Integra y analiza información del espacio físico para resolver problemas del territorio y del medio ambiente.
  
  2. Aplica y relaciona en forma individual y colectiva, el conocimiento geográfico, para colaborar en propuestas de proyectos, planes y políticas de ordenamiento territorial en diferentes escalas de análisis.
  
  3. Evalúa categorías, principios y modelos geográficos para su aplicación en estudios y proyectos de intervención territorial.
  
  4. Observa y comprende la multidimensionalidad de la problematización del espacio geográfico participando en contextos de acción colaborativa en distintas instancias de formación profesional.

Cuerpo Docente Instituto de Geografía

ALLESCH VILLALOBOS, RUDY

Máster en Gestión de Sistemas de Información Geográfica, Universidad de Girona, España.

Licenciado en Ciencias de la Ingeniería Industrial, Universidad de Valparaíso, Chile.

Ingeniero Industrial, Universidad de Valparaíso, Chile.

ÁLVAREZ ARÁNGUIZ, LUIS

Magíster en Urbanismo, Universidad de Chile, Chile.

Licenciado en Historia, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

ARENAS MARTIJA, ANDONI

Doctor en Educación, Universidad de Alcalá, España.

Magíster en Programas de Innovaciones Educativas, Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, Valparaíso, Chile

Licenciado en Historia, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Profesor de Historia y Geografía, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

CHÁVEZ OYANADEL, ROBERTO

PhD Geo-information Sciences and Remote Sensing, Universidad de Wageningen, Holanda.

Licenciado en ciencias forestales, Universidad de Chile, Chile.

Ingeniero forestal, mención silvicultura, Universidad de Chile, Chile.

CISTERNAS VEGA, MARCO

Profesor de Historia y Geografía, Universidad Austral de Chile

Doctor en Ciencias Ambientales, Universidad de Concepción

Posdoctorado, Universidad de Washington

FIGUEROA STERQUEL, RODRIGO

Doctor en Geografía Física y Análisis Geográfico Regional, Universidad de Barcelona, España.

Licenciado en Historia, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Profesor de Historia y Geografía, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

MANRÍQUEZ TIRADO, HERMANN

Doctor en Gestión Ambiental Paisaje y Geografía, Universidad de Barcelona, España.

Licenciado en Geografía, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile.

Geógrafo, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile.

MANSILLA QUIÑONEZ, PABLO

Doctor en Geografía y Ordenamiento Territorial, Universidad Federal Fluminense, Brasil.

Magíster en Geografía mención en Organización Urbano Regional, Universidad de Chile, Santiago, Chile.

Licenciado en Geografía, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Geógrafo, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

MOREIRA MUÑOZ, ANDRÉS

Doctor en Ciencias Naturales de la Universidad de Erlangen-Nürnberg, Alemania.

Licenciado en Geografía, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile.

Geógrafo, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile.

MUÑOZ NAVARRO, ARIEL

Doctor en Ciencias Forestales, Facultad de Ciencias Forestales y Recursos Naturales, Universidad Austral de Chile, Chile.

Magíster en Ciencias mención Recursos Forestales, Facultad de Ciencias Forestales y Recursos Naturales, Universidad Austral de Chile, Chile.

Ingeniero Forestal, mención Silvicultura de Bosques Nativos, Universidad Austral de Chile, Chile.

NEGRETE SEPÚLVEDA, JORGE

Magíster en Estudios Regionales, Universidad de Québec, Canadá.

Diplomado en Alta Gerencia Social, INDES-BID, Washington, D.C., USA.

Diplomado en Planificación y Gestión Urbana. IAL-INAP, Madrid, España.

Licenciado en Geografía, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Geógrafo, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

SZANTÓ NAREA, MARCEL

Doctor Ingeniero Caminos, Canales y Puertos, Universidad Politécnica de Madrid, España.

Master en Contaminación Ambiental, Universidad Politécnica de Madrid, España.

Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos, Universidad Politécnica de Madrid, España.

Ingeniero Constructor, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

VALDEBENITO VALDEBENITO, CARLOS

Doctor en Geografía, Universidad de Barcelona, España.

Máster Oficial Europeo en Planificación Territorial y Gestión Ambiental, Universidad de Barcelona, España.

Magíster en Urbanismo, Universidad de Chile, Chile.

Magíster en Educación Ambiental, UPLACED, Chile.

Trabajador Social, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

VARGAS SANDOVAL, VIVIANA

Master en Geografía y Ordenamiento Territorial, especialidad en Teledetección, Análisis Espacial y Medio Ambiente, Université Rennes 2, Francia.

Licenciada en Geografía, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Geógrafa, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

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