Los seguidores de los reconocidos influencers educativos, Profe Alex, Julio Profe y Profe Jhon Math Rocks repletaron el Gimnasio de Casa Central para ver a sus ídolos en el cierre de su gira Math Rocks Fest Chile 2026, evento que los trajo por primera vez a Chile.
Considerado uno de los festivales internacionales de divulgación y enseñanza de las matemáticas y las ciencias más importantes de Hispanoamérica, Math Rocks Fest tuvo a nuestro país como sede principal durante 2026, desarrollando actividades en distintas universidades y extendiendo su programación a la Región de Valparaíso donde fue coordinado por la PUCV, a través de su Instituto de Matemáticas (IMA).
El éxito de esta iniciativa radica en el impacto generado por la creación de contenido matemático entretenido, cercano y didáctico que estos comunicadores han desarrollado a través de diversas plataformas, demostrando que la disciplina está lejos de ser aburrida. Sus formaciones académicas y manejo de redes sociales los han posicionado como referentes de la divulgación matemática, logrando distinciones como el Botón de Diamante de YouTube por sus 10,7 millones de suscriptores, obtenido por el colombiano Alexander Gómez, licenciado en Matemáticas y Estadística conocido como Profe Alex, o el Récord Guinness obtenido por Julio Ríos (Julio Profe), ingeniero civil colombiano y especialista en docencia universitaria, quien realizó una clase en línea seguida por más de 213 mil personas.
Como fundador y CEO de Math Rocks Fest, además de gestor de torneos universitarios de matemáticas en distintos países de Latinoamérica, Jhonatan Castro (el Profe Jhon), matemático mexicano, explicó que este evento nace “para conocer a nuestros estudiantes virtuales. Muchos han estudiado con nosotros y solo nos conocían a través de nuestras redes sociales. Es importante transmitir el conocimiento de diversas maneras y su mayor valor es que es en torno a la matemática”.
Matemáticas, aprendizaje e IA: un diálogo abierto
El encuentro en la PUCV comenzó con un conversatorio en el que los asistentes, en su mayoría estudiantes universitarios y escolares junto a sus profesores, dialogaron con los divulgadores, planteando sus inquietudes sobre la enseñanza y el aprendizaje de la matemática, la importancia de su divulgación y el impacto de la inteligencia artificial en el desarrollo del pensamiento matemático, entre otros asuntos.
La percepción de que las matemáticas son difíciles o que algunos estudiantes “son malos” para esta disciplina, son aspectos abordados con interés durante el foro. Al respecto, el Profe Alex señaló “siempre nos enfrentamos a esta idea, pero mi experiencia como docente es que se debe a que los estudiantes no le dedican tiempo. Si quieres mejorar, debes practicar más que los demás. Dedicarle tiempo y ver las matemáticas con ojos diferentes. Verlas como un reto, porque las matemáticas son un entrenamiento para la vida”.
Dentro de este diálogo, la IA en los ámbitos de la enseñanza y divulgación matemática generó un amplio debate sobre su impacto. “No puede ser que, en el escenario actual, sintamos que quedamos inservibles. Tenemos que tener la capacidad de resolver problemas por cuenta propia. Desde edades tempranas, deberían combinarse la capacidad de análisis y resolución tradicional con el uso de tecnologías para aprender a manejar esas herramientas de manera adecuada con el fin de potenciar el criterio y el poder de decisión”, explicó Julio Profe.
En tanto, Profe Jhon agregó que “para la divulgación, en un principio, fue atractivo, pero actualmente cierto uso de la IA se volvió monótono. Fue el fenómeno del ‘juguete nuevo’, pero ahora estamos regresando a la necesidad de la enseñanza de la matemática desde la relación profesor estudiante. Para mí, el futuro de la divulgación matemática está centrado en las personas y ese es el sentido del Math Rocks Fest”.
Tras el conversatorio, se desarrolló el Torneo de Cálculo Math Rocks Fest, en el que los asistentes resolvieron problemas de integrales y derivadas, para culminar con la tradicional solicitud de fans en busca de un autógrafo y una fotografía.
Para muchos de los y las asistentes, fueron los youtubers quienes apoyaron sus aprendizajes durante toda la pandemia o, incluso, los salvaron de reprobar un examen crucial o de repetir un año escolar. “Traerlos de la pantalla a la realidad ha sido lo mejor de este evento. Siempre es importante que se den estas instancias de divulgación a todo público, pues la matemática es transversal y un idioma universal”, compartió Sebastián Albornoz, profesor de Matemática del Liceo Politécnico de Quilpué.
IMA PUCV comprometido con la divulgación matemática
Ignacio Muga, vicedecano de la Facultad de Ciencias, valoró el trabajo de organización del Instituto de Matemáticas en el marco de este encuentro y su compromiso constante con la promoción de actividades que posibilitan espacios de encuentro significativos, difundiendo el quehacer matemático actual y posicionando a la PUCV como actor clave en la divulgación científica regional.
“Estamos alucinados con la convocatoria que tuvimos, desde alumnas y alumnos de establecimientos escolares hasta nuestros estudiantes de primer año y de distintas carreras de otras universidades. Es un tremendo aporte para la vinculación con el medio traer a estos rockstar de la divulgación matemática acá”, concluyó.
Por Alejandra García
Instituto de Matemática
