La Facultad de Ingeniería, en el marco de su proyecto Ingeniería 2030 financiado por ANID, y en conjunto con la Vicerrectoría Académica PUCV, recientemente lanzaron un conjunto de libros destinados a acompañar el proceso formativo de los estudiantes en el área de las matemáticas. Los textos cuentan con información actualizada, ilustraciones y buscan ser un complemento en el proceso de armonización curricular de la Facultad.
Los documentos son el fruto de un trabajo mancomunado que se comenzó a desarrollar el año 2020 cuando la Facultad de Ingeniería decidió iniciar un proceso de rediseño curricular en el marco del proyecto Ingeniería 2030. Se efectuaron modificaciones en las mallas de todas las ingenierías civiles de la Universidad e involucró cursos comunes de matemáticas y física. Un producto de esa armonización curricular es la presentación de estos cinco libros.
“Decidimos, entre todas las Escuelas de la Facultad, apostar a un conjunto de asignaturas comunes que nos permitiría tener ciertos beneficios, como darle más movilidad a los estudiantes en las distintas carreras. Naturalmente, los alumnos se van ajustando o se cambian de carrera y esto facilita dicha movilidad. Estos libros vienen a complementar eso: tenemos una batería común”, señaló el decano de la Facultad de Ingeniería, Gianni Olguín Contreras.
MATEMÁTICAS DESDE SUS FUNDAMENTOS
Los textos presentados involucran cinco tomos: “Fundamentos de Matemáticas para Ingeniería”, “Cálculo Diferencial e Integral”, “Cálculo en varias Variables”, “Álgebra Lineal”, y “Ecuaciones Diferenciales”, y se materializaron gracias al trabajo de profesores como Mariana Astudillo, Javier Silva, Betsabé González Yáñez y José Luis López, entre otros.
Éste último expresó que el material ha sido cuidadosamente diseñado para alinearse con los planes de estudio. “Cada uno de los cinco volúmenes de esta serie, acompaña a nuestros estudiantes en sus primeros años de carrera, comenzando por el texto Fundamentos de Matemáticas, que realiza la transición desde la matemática escolar a la matemática universitaria, para luego pasar a los otros cursos. El pensamiento matemático es fundamental para el desarrollo de los ingenieros. El objetivo es profundizar en los contenidos vistos en la sala de clase y consolidar los aprendizajes en los tiempos de estudio personales”, indicó.
Para la directora del área de Formación de la Facultad de Ingeniería PUCV, Lorena Jorquera, los textos presentan una matemática con un lenguaje fácil de entender y con ejercicios propios para las ingenierías. Esto es esencial para los recién matriculados que vienen de diferentes establecimientos educacionales.
“La idea de este material educativo es que apoye fuertemente los primeros años de los alumnos. El o la estudiante que ingresa a la universidad tiene distintas condiciones, dependiendo de su escuela o liceo. Cada uno viene con sus propias competencias y desarrollo en el área de las matemáticas. Por lo tanto, se necesita una visión integral particularmente en la entrega de contenidos para poder avanzar en el desarrollo profesional”, añadió la profesora Jorquera.
Finalmente, la vicerrectora Académica de la PUCV, Claudia Mejías, indicó que la presentación es un ejemplo de cómo la casa de estudios se preocupa por la calidad de la docencia.
“Instancias como esta reflejan lo que somos como universidad y la capacidad de poner en el centro a nuestros queridos y queridas estudiantes. Esta es una muestra más de los esfuerzos para lograr la mejor formación posible y de generar los recursos de aprendizaje que permitan el tránsito a las competencias necesarias. Esto demuestra lo mejor de lo que somos como docentes”, concluyó.
Por Vanessa Varas
Facultad de Ingeniería
