Alrededor de 100 participantes, de 20 establecimientos de las comunas de Algarrobo, Casablanca, Cartagena, El Quisco, San Antonio y Santo Domingo, dialogaron sobre su experiencia y recibieron su certificación del Plan de Acompañamiento Territorial para la Mejora Educativa (PATME), de C Líder: Centro Asociativo para el Liderazgo Educacional, institución financiada por el MINEDUC.
La actividad, que se llevó a cabo en el Salón de Honor de la Casa Central, tuvo por objetivos analizar los factores relevantes en el logro bianual del programa, socializar recursos para la sostenibilidad del proyecto y celebrar, por medio de la certificación, la culminación de dos años de trabajo realizado por PATME, programa impartido por el Centro Líderes Educativos en el territorio durante los años 2023 y 2024.
Mónica Cortez, jefa del proyecto y profesional de Líderes Educativos PUCV, destacó que este tipo de proyectos es importante para el Centro porque ambos centros “tienen como misión diseñar estrategias que, efectivamente, resulten pertinentes para la mejora escolar. Por eso, nos interesa mucho poder tener el tiempo para poder trabajar en conjunto con los centros escolares este tipo de estrategias con las que pretendemos contribuir a fortalecer la educación de nuestro país”.
El Plan de Acompañamiento Territorial para la Mejora Educativa (PATME), buscó a través de un trabajo colaborativo desarrollar planes de mejoramiento que abordaran problemas prioritarios de los establecimientos educacionales, que inciden en la mejora escolar. De esta manera, la iniciativa bianual tuvo por objetivo diseñar, implementar y validar una estrategia innovadora de planificación de mejoramiento escolar de ciclos cortos, a través de una asociación colaborativa de investigación y práctica conformada por: equipos escolares, directores y directoras, jefes y jefas de Unidad Técnico Pedagógica, y docentes líderes de establecimientos educativos; junto con equipos del nivel sostenedor de los Departamentos de Educación Municipal de las comunas participantes y profesionales de C Líder.
En este contexto, se llevó a cabo la actividad que dio por finalizado PATME en la región. La jornada estuvo dividida por 3 momentos clave. El primero, consistió en un taller en el que los participantes reflexionaron y dialogaron acerca de los aprendizajes que generaron sobre la temática que abordaron en el ciclo corto. Las temáticas que trabajaron fueron Lectura; Matemática; Bienestar, convivencia y clima de aula; y Liderazgo, gestión y desarrollo profesional docente.
La jornada estuvo marcada por una reflexión grupal de las seis comunas que participaron del programa. Aquí, definieron un propósito común entre los establecimientos de cada comuna, que estuviera alineado a su PADEM y a los PME. De esta manera, se comprometieron a establecer un trabajo sistémico para movilizar la mejora, generando nuevos aprendizajes, implementando nuevas acciones, monitoreando los resultados, para así dar sostenibilidad al proyecto.
Por Katalina Nuñez
Centro Líderes Educativos
