Con el propósito de conocer los principales avances en sus distintas líneas de acción, se realizó la reciente sesión del proyecto Artes y Humanidades Interdisciplinarias AHI PUCV, que forma parte de Conocimientos 2030 impulsado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID).
con su comité académico asesor, instancia que permitió revisar las iniciativas en desarrollo y recoger la visión de las y los especialistas para orientar los próximos pasos del proyecto.
En la oportunidad, la directora de la iniciativa y vicedecana de la Facultad de Filosofía y Educación, Virginia Iommi, presentó las iniciativas prioritarias de la etapa actual: la creación del Observatorio de Artes y Humanidades, la activación de proyectos en conocimientos abiertos, un nuevo programa de residencias y el fortalecimiento del vínculo con instituciones culturales de la región.
Visibilizar buenas prácticas en artes y humanidades
Uno de los principales avances correspondió a la creación del Observatorio de Artes y Humanidades Interdisciplinarias, que busca recopilar experiencias de formación desarrolladas en pre y postgrado en nuestra casa de estudios, a través de testimonios de docentes y estudiantes. “La iniciativa busca dar mayor visibilidad a experiencias que actualmente se desarrollan al interior de las aulas y que no siempre son conocidas por la comunidad universitaria”, explicó Iommi.
En materia de vinculación con el entorno cultural, el proyecto propone priorizar la construcción de relaciones sostenidas y dinámicas de trabajo conjunto, que enriquezcan la labor académica y territorial de la universidad.
La reciente articulación de AHI en el Concurso de Creación Interdisciplinaria, desarrollado junto a la Dirección de Creación de la Vicerrectoría de Investigación, Creación e Innovación, busca incentivar la colaboración entre disciplinas dentro de la Institución y, al mismo tiempo, potenciar el trabajo con actores e instituciones culturales, permitiendo consolidar acuerdos vigentes o impulsar la firma de nuevas alianzas estratégicas.
Asimismo, se destacó la estrategia de internacionalización impulsada por el proyecto, que se refleja en el vínculo alcanzado con el Humanities Research Centre (HRC) de la Universidad de York y el Consortium of Humanities Centers and Institutes (CHCI).
Cultura digital, residencias y conocimientos abiertos
La formación en cultura digital e interdisciplina es otro de los focos centrales de los avances presentados. Esta línea contempló programas de capacitación orientados a estudiantes, académicas y académicos, con el propósito de integrar tecnologías emergentes en la investigación y la docencia.
Este trabajo se complementa con el diseño de un programa de residencias internacionales y la creación del futuro Taller de Humanidades Digitales, definido como un espacio destinado a fortalecer la investigación académica mediante la integración de herramientas digitales, como la digitalización, el procesamiento y la visualización de datos.
De acuerdo a lo expresado por los organizadores, la transferencia de conocimientos abiertos en artes y humanidades, que incorpora el diálogo entre la investigación académica y la comunidad, avanza mediante la definición de lineamientos institucionales orientados al área. Esta estrategia contempla la implementación de un repositorio digital, el incremento de publicaciones y obras en acceso abierto, la incorporación de la formación en ciencia abierta y conocimientos abiertos en pre y posgrado.
Catalina Forttes, académica del Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje, destacó que “hay muchas ideas y una gran alineación entre académicas y académicos de áreas muy disímiles. Es fundamental contar con iniciativas de financiamiento a largo plazo, especialmente en un contexto de tanta fragilidad para las humanidades y las artes. Valoro este espacio y el foco en el acceso abierto”.
En esta misma línea, el docente Enrique Morales, profesor del Instituto de Arte, indicó que “siempre me pareció fundamental contar con un centro de pensamiento integrado entre artes y humanidades, que permita superar las barreras entre disciplinas. Es un proyecto muy bien planteado, coherente con sus etapas y enfocado en metas concretas”.
Por Rocío Olmos
AHI PUCV
